Comentários sobre os módulos apresentados

1º Módulo – Introdução e conceito

No primeiro módulo, vimos a história das tecnologias, sua evolução ao longo do tempo e sua influência no campo da educação. Também aborda a importância, além do uso das tecnologias em sala de aula, da presença do mediador, para orientar o melhor uso de tais recursos por parte dos educandos.


2º Módulo - Tecnologia da educação e a aprendizagem humana - Abordagem curricular

Nesse módulo, pudemos ver como se dá o processo de aprendizagem humana, na visão de teóricos sobre o assunto. Com a evolução constante da sociedade atual, precisa ser levado em conta a forma como o aprendizado se dá, para, assim, compreendermos a forma como a aprendizagem dos nossos alunos se desenvolve, afim de os auxiliarmos nesse processo, frente a evolução das tecnologias e rapidez das informações que lhes são transmitidas.


3º Módulo - Os meios tecnológicos de ensino - A ação do professor

Nesse módulo, vimos que o objetivo do uso das tecnologias no ensino, é de que alunos e professores participem da construção do conhecimento. Tal trabalho deve incentivar a pesquisa e busca por parte dos educandos, desenvolvendo, dessa forma, a autonomia a participação destes.


4º Módulo – A didática e a experiência com tecnologias

Nesse módulo, apresentado pela minha equipe, vimos que, nos dias de hoje, nós professores devemos adotar uma prática, adotando as tecnologias como ferramenta pedagógica, afim de otimizar o aprendizado dos nossos alunos. O professor de hoje, precisa colocar-se na posição de aprendiz, afim de cada vez aprender mais, para ensinar melhor.

Tendências da Eduacação em Contextos Sociais em Transformação

A educação tem como finalidade principal formar cidadãos para que estes se insiram culturalmente na sociedade e no mundo. No mundo de hoje, onde mudanças ocorrem a todo instante, é necessário que o processo educativo esteja em contínuo aperfeiçoamento e reflexão, onde educadores e escola pensem e atualizem suas práticas pedagógicas, pensando no que, e como querem formar, repensando o ensinar e o aprender.
A missão da escola mudou, e ,agora deve-se focar o indíviduo como um ser único, com seus anseios, questionamentos e vontade própria e ,para isso, as escolas devem se preparar para um ensinar mais personalizado.
Para se inserir nesse novo contexto de ensino, educadores e escolas devem discutir as novas tendências e usos da tecnologia para atender as constantes mudanças no mundo globalizado, criando um ambiente que desafie e motive seus alunos a pensar e descobrir respostas. O uso do computador em sala de aula, utilizado com instrumento de cultura, desenvolve no aluno o pensar. Assim, o uso das novas tecnologias na escola, geram novos modos de conhecer, que desenvolvem mais a imaginação e a intuição, e o aprender passa a ser construir ,em conjunto, conhecimentos a partir de questionamentos, discussões e troca de informações dentro da comunidade.
O educador precisa saber o valor dos recursos tecnológicos ,que renovam o processo de ensino e contribuem para o desenvolvimento do aluno em diversos aspectos ,valorizando-o como peça-chave desse processo.